六月的幼儿园里，"小小歌唱家"比赛的宣传海报贴满了走廊。海报上画着闪闪发光的麦克风和小皇冠，写着："每个小朋友都是天生的歌唱家！下周五，大礼堂等你们的歌声！"

五岁的知雪站在海报前，手指轻轻抚过自己画的小花朵贴纸。她的声音像含着颗小珍珠："妈妈，我真的可以参加吗？我唱歌…没有朵朵好听…"

系统提示音恰在此时响起：

【检测到宿主宝宝因"自我怀疑"产生退缩情绪，触发"自信"系列任务。】

【任务一：引导宝宝理解"自信"的含义——不是"我比别人好"，是"我相信自己的努力和价值"。】

【任务二：记录宝宝首次勇敢展示自己（如唱歌、表演）并享受过程的事件。】

【奖励：解锁"成长勋章——自信小明星"，可定制自信场景浮雕；家庭成员获得"自信引导力+100"。】

第一次犹豫：我唱得不好听

知雪的犹豫不是没来由的。她从小就比较内向，在家唱歌没问题，可一想到要在二十多个小朋友面前表演，心跳就像揣了只乱撞的小兔子。

上周的音乐课，老师让大家轮流唱《小星星》。轮到知雪时，她的声音小得像蚊子哼哼，唱到一半还忘了词。朵朵唱得又响又亮，获得了全班掌声。从那以后，知雪就更不敢在众人面前唱歌了。

"我唱歌不好听，"她小声对妈妈说，"朵朵唱得像小鸟，我唱得像…像小猫咪。"

家庭自信课：镜子里的"小百灵"

周末的早晨，赵晗意把知雪带到镜子前。镜子里的小女孩有着圆圆的眼睛和翘翘的小鼻子，正怯生生地看着自己。

"宝宝，你知道吗？"妈妈笑着说，"你小时候第一次开口唱歌，是把'小星星'唱成了'小猩猩'，全家人都笑翻了！"

知雪捂着嘴笑："真的吗？我都不记得了！"

沈益晖拿出手机，播放录音："听，这是你三岁时唱的《两只老虎》，虽然跑调了，但是多可爱呀！"

知雪听着自己奶声奶气的歌声，眼睛亮了："原来我那时候就这么爱唱歌！"

奶奶走过来，给知雪戴上小皇冠："我们宝宝是天生的小百灵，只是有时候害羞，不敢把歌声放出来。"

实践时刻：练习中的"小进步"