三月的阳光穿过幼儿园的紫藤花架，洒在走廊的荣誉墙上。五岁的知雪踮着脚，盯着墙上的“故事小明星”照片——那是上学期朵朵讲的《三只小猪》，配文写着“声音甜甜的，像小铃铛”。她摸摸自己口袋里皱巴巴的绘本《小刺猬的勇气》，小声嘀咕：“我也想…可是我会不会讲错？”

系统提示音恰在此时响起：

【检测到宿主宝宝进入"自我认同"关键期，触发"自信培养"系列任务。】

【任务一：理解"自信"的含义——不是"我绝对不会错"，是"就算害怕，我也敢尝试"。】

【任务二：记录宝宝首次主动报名参与公开活动并完成展示的事件。】

【奖励：解锁"成长勋章——自信小明星"，可定制舞台场景浮雕；家庭成员获得"自信引导力+100"。】

第一次退缩：我不敢

周三的晨间谈话，张老师宣布：“下周五，我们班要举办‘小小故事王’比赛！谁想报名？”

教室里立刻炸开了锅，浩浩举着爪子喊：“我！我要讲恐龙！”朵朵揪着辫子笑：“我讲《小红帽》！”

知雪的手指绞着衣角，把绘本封面捏出了小褶皱。她想举手，可喉咙像塞了棉花——上次手工课做陶罐摔碎时，她躲在被子里哭了半小时；上周给自然角浇花忘关水龙头，被老师提醒后，她整整一天没敢和小朋友说话。

“知雪，你想试试吗？”张老师走到她面前，蹲下来。

知雪的头更低了：“我…我讲不好…”

回家路上的“勇气回忆”

放学时，奶奶来接她。知雪低着头踢石子：“奶奶，我不想参加故事比赛。”

奶奶停下脚步，从布袋里掏出个布包：“你看，这是奶奶年轻时的歌单。”布包里是张泛黄的纸，写着《茉莉花》《天涯歌女》的歌谱，“奶奶第一次登台唱歌，腿抖得像筛糠，唱到‘好一朵美丽的茉莉花’时，差点破音。台下有人笑，可我告诉自己：‘我是来唱歌的，不是来完美的。’后来呀，好多爷爷奶奶夸我唱得好听！”

妈妈赵晗意摸摸她的头：“宝宝记得吗？上次你给浩浩和朵朵讲《小刺猬的勇气》，他们听得眼睛都不眨！你说‘小刺猬虽然胆小，但为了朋友勇敢出发’，朵朵还说‘知雪讲得比老师点读机还好听’！”

爸爸沈益晖翻出手机视频：“你看，这是你一岁时学走路，摔了七次才扑进我怀里。那时候你也不知道会不会成功，可你还是爬起来了。自信呀，就是‘我知道可能失败，但我更想试试’。”

家庭“预演”：从“害怕”到“享受”

周末的客厅变成了“故事剧场”。

妈妈当观众，爸爸举着玩具话筒，奶奶搬来小椅子当舞台。

“我…我讲《小刺猬的勇气》吧，”知雪攥着绘本，声音发颤，“小刺猬朵朵想和大家做朋友，可大家都怕她的刺…后来她发现，只要轻轻拥抱，刺就不会扎到别人…”